Las empresas IBM y NOVELL, alientan al software libre y quieren aumentar la participación de las pequeñas y medianas empresas en Latinoamerica.Ademas los desarrolladores de software libre coinciden en que el mayor desafío que enfrentan es entrar en el mercado de las pequeñas y medianas empresas, que al carecer de personal especializado en sistemas optan por adquirir programas pagos de amplia difusión.
El Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías,
aprobó hoy 13 de julio de 2005, el Plan de Migración de Software Libre, el cual dispone que la Administración Pública Nacional emplee
prioritariamente Software Libre desarrollado con estándares abiertos en
sus sistemas, proyectos y servicios informáticos.
En el marco de la jornada Conexión con lo Nuestro,
celebrada los días 15 y 16 en la ciudad de Maturín - Capítulo Exploración y
Producción, organizada por PDVSA, presentó su ponencia el distinguido invitado
de origen Hindú, Sr. Anand Babu, quien fue el Ingeniero en jefe encargado de
construir en el año 2004, el 2do computador más rápido del planeta (hoy el 7mo)
de nombre Thunder, este
supercomputador se desarrollo enteramente con Software Libre.
Un sistema de evaluación desarrollado en conjunto por la Universidad Carnegie Mellon, Intel y SpikeSource permitirá conocer el desempeño del software de código abierto, sin necesidad de incurrir en pruebas largas y costosas.
La iniciativa, que será presentada en la O'Reilly Open Source Convention de Portland, Estados Unidos, permitirá acelerar la implementación de software libre en las corporaciones, al ofrecer una calificación de su desempeño respecto a diferentes áreas.
La comunidad Educalibre participará en un proyecto para Escuelas para implementar Linux en la la Octava Región (Chile). En esta región de Chile existen escuelas que utilizan computadoras bajo Windows de Microsoft, y esta previsto instalar Linux, y poner en marcha computadoras obsolentas y cambiar el sistema operativo Libre. Para Westerman, lider del proyecto Educalibre, dice: "está muy ligado a la educación, porque no corresponde a un modelo comercial industrial, sino a uno científico, basado en la innovación incremental: acumular conocimiento e ir depurándolo".