Tecnología abierta para impulsar la transformación digital.La importancia del acceso a herramientas tecnológicas abiertas y su papel en la transformación digital de la sociedad fue uno de los temas abordados durante los espacios académicos desarrollados en Corferias, en el marco de Colombia 5.0.
En este contexto, Javier Garzón presentó la conferencia titulada “Robótica y Hardware Libre: Soberanía tecnológica desde la educación”, donde resaltó la necesidad de acercar la programación, la robótica y el hardware libre a estudiantes, docentes, creadores y comunidades interesadas en la innovación.
La educación como base de la soberanía tecnológica
Durante su intervención, Garzón explicó que la soberanía tecnológica no solo depende del acceso a dispositivos o plataformas digitales, sino también de la capacidad de las personas para comprender, modificar, crear y utilizar la tecnología de forma autónoma.
En ese sentido, señaló que la educación cumple un papel fundamental, ya que permite formar ciudadanos con habilidades para resolver problemas, desarrollar proyectos y participar activamente en la construcción de soluciones tecnológicas propias.
Palabras clave: educación tecnológica, soberanía tecnológica, robótica educativa, hardware libre, innovación
De Logo y Scratch a nuevas formas de programar
Garzón también hizo un recorrido por la evolución de la programación, recordando herramientas que han sido clave en la enseñanza tecnológica, como Logo y Scratch.
Estas plataformas han permitido que niños, jóvenes y principiantes se acerquen al pensamiento computacional de una manera más visual, intuitiva y práctica. A partir de ello, explicó las distintas formas de programar, entre ellas la programación por bloques, la programación mediante código y la programación gráfica.
Este enfoque permite comprender que aprender a programar no tiene que ser un proceso exclusivo para expertos, sino una habilidad accesible para diversos niveles educativos.
Software y hardware libre: oportunidades aún poco conocidas
Uno de los puntos centrales de la conferencia fue el potencial del software libre y el hardware libre como herramientas para el aprendizaje, la creatividad y la innovación.
Garzón destacó que, aunque hoy existen múltiples recursos abiertos para crear, programar y experimentar, todavía hay un amplio desconocimiento sobre su existencia y sobre cómo aprovecharlos en contextos educativos, comunitarios y productivos.
Estas herramientas permiten reducir barreras de acceso, fomentar la colaboración y promover una cultura tecnológica más participativa.
Arduino como herramienta para democratizar la robótica
La plataforma Arduino ocupó un lugar destacado dentro de la conferencia. Garzón explicó que este recurso de hardware libre facilita el desarrollo de proyectos de robótica, automatización y electrónica de forma sencilla, práctica y económica.
Gracias a su accesibilidad, Arduino se ha convertido en una herramienta clave para estudiantes, docentes, emprendedores y creadores que desean construir prototipos, experimentar con sensores, desarrollar soluciones tecnológicas y aprender haciendo.
Su uso en entornos educativos permite que la robótica deje de ser vista como un campo lejano o costoso, y se convierta en una oportunidad real de aprendizaje.
Innovación y apropiación tecnológica para el país
Los espacios impulsados por Colombia 5.0 continúan promoviendo conversaciones sobre innovación, educación digital y apropiación tecnológica, con el propósito de fortalecer las capacidades digitales del país.
Este tipo de encuentros contribuye a visibilizar la importancia de formar nuevas generaciones con conocimientos en programación, robótica, electrónica y tecnologías abiertas.
En resumen
La conferencia de Javier Garzón dejó como mensaje principal que la soberanía tecnológica de Colombia también se construye desde las aulas, los laboratorios, los talleres y los espacios de aprendizaje colaborativo.
El acceso a software libre, hardware libre, Arduino y herramientas de programación representa una oportunidad para que más personas puedan crear tecnología, comprenderla y adaptarla a las necesidades del país.
